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投稿用户 • 2023年2月15日 am4:09 • 营销思维 • 阅读 35

来源：【浙江教育报】

校园“微创业”是双创实验田

●早准备、多练摊，勤思考、善调整，才能真正锻造出市场化的“创业能力”。

□邓海建

“你考上了清华，他考上了北大，我烤上了地瓜。”和朋友在校园卖烤红薯的视频在网络走红后，南京一高校大三男生小王这样调侃自己。小王说，烤红薯摊是他和3个同学合伙开的，第一天卖了10公斤红薯，每人分了二三十元。

小本创业、当日分红，摆摊接客、勤劳经商，这样的创业创意，既要“抹得开面子”，还要“迈得开步子”……在校园卖烤红薯，确实值得狠狠点赞：一方面，它以微小成本让学生体验到创业的酸甜苦辣；另一方面，也彰显了学校对学生“微创业”的呵护。

找工作不容易，创业更非易事。创业，从来不是仅凭一腔热血就能成功的。从“纸上谈兵”到“实战演练”，绝非想象中的“顺风局”。先在校园里练练手，或者在周边市场试试水，有了一定的经验及教训，等到毕业的时候再扎进创新创业的洪流，起码不会全是“软肋”。

在就业形势不太乐观、创新创业激励政策层出不穷的当下，与其给大学生忠告或提醒，不如让他们自己亲身去市场里感受冷暖高低。

据教育部统计，2023届全国普通高校毕业生规模预计达1158万人，同比增加82万人。此前召开的2023届全国普通高校毕业生就业创业工作网络视频会议强调，各地各高校要千方百计促进市场化社会化就业，推进落实中小企业吸纳高校毕业生就业优惠政策，支持自主创业和灵活就业。“稳就业”，显然是位居“六稳”“六保”之首的国之大事、民生大事。

2022年，支持大学生创业的政策如雨后春笋。比如为切实解决大学生创新创业面临的融资难、经验少、服务不到位等问题，进一步提升大学生创新创业能力，四川省人民政府办公厅近日专门发布了《关于进一步支持大学生创新创业的实施意见》。在此之前，不少城市也拿出真金白银来支持大学生去创业领域搏击风浪。

政策频频出台，给予在创新创业路上的年轻人更多帮助、更多力量，但如何在“互联网+”大学生创新创业大赛等赛事之外指导学生进行更“下沉”的创业实践，是高校面临的现实课题。不吃校园创业的苦，哪里知道社会创业的难。创业，不是有钱有技术、有心有激情就能顺风顺水。有两个数据，很值得玩味：一是中国传媒大学创新创业教育中心联合风投机构500 Global共同编制的《2021中国大学生创业报告》中显示，96.1%的大学生都曾有过创业的想法和意愿；二是此前曾有调研表明，即便是在长三角地区，大学生创业成功率也只有5%左右。

想创业没错，支持创业更难能可贵，但就像运动员参赛前总要经历漫长的“训练期”一样，蓬勃有序的校园“微创业”，才是大学生双创的实验田。早准备、多练摊，勤思考、善调整，才能真正锻造出市场化的“创业能力”。

麻雀虽小，五脏俱全。烤红薯生意也不是轻轻松松就能成功：项目研讨、硬件设施、仓储物流、营销计划、合伙分工、市场调研、分润机制、食品安全……一个都不能少，一环都不能缺。校园市场虽然更为纯粹，但买卖交易相关规则不会缺位。简言之，能把烤红薯的生意做好，本来就不是一件轻松的事。除了校园里的红薯摊儿，放眼望去，宿舍里的美甲店、操场上的跳蚤市场……这些自由生长的“微创业”，都是值得保护和肯定的。

校园“微创业”是双创实验田，多些引导与支持，多些规范与帮扶，这些练摊儿的大学生，未来才有望成长为创新创业的中坚力量。

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